TẬP HUẤN ĐĂNG KÝ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
Lượt xem:
Thực hiện kế hoạch số 11/KH-THCS.SH ngày 22 tháng 4 năm 2026 của trường THCS Sơn Hạ về việc tổ chức tập huấn tuyển sinh vào lớp 6, lớp 10 năm học 2026-2027.
Nhằm giúp phụ huynh, học sinh lớp 9 cũng như giáo viên trong đơn vị nắm vững thông tin, các quy định mới về tuyển sinh vào lớp 6, lớp 10 năm học 2026-2027 và chuẩn bị tốt cho kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026–2027.
Chiều ngày 29 tháng 4 năm 2026, trường THCS Sơn Hạ đã tổ chức buổi tập huấn tuyển sinh vào lớp 6, lớp 10 năm học 2026-2027 với sự tham gia đầy đủ của học sinh, phụ huynh khối lớp 9 cùng giáo viên và đại diện lãnh đạo nhà trường.

Mở đầu chương trình, thầy Bùi Thanh Quang – Bí thư chi bộ, Phó Hiệu trưởng nhà trường – đã phát biểu chỉ đạo, nhấn mạnh tầm quan trọng của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, đồng thời động viên các em học sinh giữ vững tinh thần, nỗ lực ôn tập để đạt kết quả tốt nhất.

Tiếp theo, thầy Đặng Văn Phú – giáo viên phụ trách công tác tuyển sinh – đã trực tiếp hướng dẫn chi tiết về quy chế tuyển sinh, các mốc thời gian quan trọng, cách đăng ký nguyện vọng, cũng như những lưu ý cần thiết trong quá trình làm hồ sơ. Nội dung tập huấn được trình bày rõ ràng, cụ thể, giúp phụ huyn, học sinh hiểu đúng, đủ và tránh những sai sót không đáng có.

Đặc biệt, phần giải đáp thắc mắc đã thu hút sự quan tâm của đông đảo học sinh, phụ huynh. Nhiều câu hỏi thực tế liên quan đến cách chọn trường, điều kiện xét tuyển, hồ sơ đăng ký… đã được giải đáp kịp thời, góp phần giúp các em tự tin hơn trong việc định hướng lựa chọn phù hợp với năng lực và nguyện vọng của bản thân.
Thông qua buổi tập huấn, học sinh lớp 9 Trường THCS Sơn Hạ không chỉ nắm chắc thông tin tuyển sinh mà còn được định hướng rõ ràng hơn cho chặng đường học tập sắp tới. Đây là hoạt động thiết thực, thể hiện sự quan tâm của nhà trường đối với học sinh trong giai đoạn chuyển cấp quan trọng.
Buổi tập huấn khép lại với nhiều thông tin bổ ích và tinh thần quyết tâm cao của các em học sinh, hứa hẹn một mùa tuyển sinh đạt nhiều kết quả tích cực.
